Leader: 00000nam a2200000 i 4500

• 001  4142705
• 003  CZ-PrMKP
• 005  20250128141315.9
• 007  ta
• 008  171202s2015----xr-a---e-f----000-0-cze--
• 015   
  • |acnb002685515
• 020   
  • |a978-80-262-0874-7
  • |q(brožováno)
• 040   
  • |aABG001
  • |bcze
  • |erda
• 072  7
  • |a37
  • |xVýchova a vzdělávání
  • |2Konspekt
  • |922
• 080   
  • |a(035)
  • |2MRF_2003
• 1001  
  • |aMiková, Šárka
  • |7xx0078422
  • |4aut
• 2451 0
  • |aTypologie osobnosti u dětí :
  • |bvyužití ve výchově a vzdělávání /
  • |cŠárka Miková, Jiřina Stang
• 250   
  • |aVydání druhé
• 264  1
  • |aPraha :
  • |bPortál,
  • |c2015
• 300   
  • |a220 stran ;
  • |c23 cm
• 336   
  • |atext
  • |btxt
  • |2rdacontent
• 337   
  • |abez média
  • |bn
  • |2rdamedia
• 338   
  • |asvazek
  • |bnc
  • |2rdacarrier
• 504   
  • |aObsahuje bibliografii
• 5202  
  • |aSeznámení s typologií osobnosti MBTI, jejím využití při výchově a vzdělávání dětí, správné komunikaci s dětmi.
  • |bTypologie MBTI (Myers-Briggs Type Indicator) vychází z Jungovy teorie typů, kterou v 50. letech 20. století upravily Isabel Briggs Myersová a její matka Katharine Cook Briggsová pro diagnostikování typů osobnosti v běžné praxi. MBTI se dá úspěšně využívat při výchově a vzdělávání dětí ve škole i v rodině. Její znalost usnadní řešení problémového chování dětí, umožní správnou komunikaci mezi dítětem a rodičem či žákem a pedagogem, podporuje vzájemnou spolupráci. Dvojice dětských psycholožek s praxí v pedagogicko-psychologickém a školně-psychologickém poradenství seznamuje s MBTI, jejími jednotlivými aspekty, které následně jsou v knize ilustrovány kazuistikami dětí. Kniha je primárně určena pro pedagogy a pracovníky s dětmi.
• 655  7
  • |apříručky
  • |7fd133209
  • |2czenas
• 655  9
  • |ahandbooks and manuals
  • |2eczenas
• 7001  
  • |aMajerová, Jiřina
  • |7xx0078423
  • |4aut
• 910   
  • |aABG001
  • |bL 19468